Русский язык 9 2026-27

  (Пол) месяца, (пол) луга, (пол) литра, (пол) Италии, (пол) апельсина, (полу) остров, (пол)   груши, (полу) круг, (пол) дела, (пол) Азии, (пол) жизни, (пол) страны, (пол) шага, (полу) шутя, (пол) окна, (пол) Европы, (пол) одиннадцатого, (пол) тетради, (пол) яблока, (пол) банана.   1. Туман медлен..о ст..лился над рекой, и первые лучи солнца едва пр..бивались сквозь его густую п..лену. 2. В саду тихо ш..лестели лист..я клёнов, да где то (не)подалёку звонко щебетала неугомон..ая птица. 3. Старшеклас..ники готовил..сь к олимпиаде, младшие ребята тоже заг..релись идеей поуча..ствовать. 4. Проект предпол..гал серьёзную аналитическ..ю работу, команде также нужно было подг..товить презентацию. 5. Библиотекарь достала старин..ую книгу, и по комнате тут же разлился запах старой бумаги и кожи. 6. На столе лежали ак..уратно разложен..ые к..нспекты, да стопка свежих журналов по специальности манила яркими обло..ками. 7. Компания обн..вила линейку продукции, маркетинг...

  Пр..азовский, пр..бавлять, пр..балтийский, пр..бежище, пр..бедняться, пр..берегать, пр..бивать, пр..ближаться, пр..ободриться, пр..бытие, пр..вал, пр..вертеть, пр..винчивать, пр..влекать, пр..водить, пр..возной, пр..вокзальный, пр..вскочить, пр..вязать, пр..гладить, пр..глядеться, пр..гнать, пр..гнуться.   Ра..мышлять, ра..суждать, ра..рубить, ра..положиться, ра..красить, ра..вернуться, бе..вольный, бе..тактный, бе..радостный, бе..различный, бе..прекословный, бе..чувственный, бе..вкусный, и..поведь, и..полнить, сои..волить, и..числение, и..вестность, и..сохнуть, в..ходить, в..рослеть, в..бираться, в..кормить, во..креснуть.   1. Горы, покрыт..е утрен..им туман..м, бе..крайние степи — к..ртины рус..кой пр..роды нап..лня..т душу особ..м треп..том. 2. Наст..ящий труд, наполнен..ый вд..хновени..м   и само..тдачей, — путь к велик..м достижени..м и пр..знанию. 3. Смел..сть пр..нимать непр..стые р..шени.. — отл..чит..льная черта наст..ящего лидера. 4. Смел..с...

  Пр..забавный, пр…уныть, пр…льстить, пр…старый, пр…чудливый, пр…ласкать, пр…способиться, пр…одолеть, пр…клеить, пр..вокзальный, пр…держать, пр…вязать, пр…зидиум, пр…крикнуть, пр..вилегия пр..зидента, пр..данья старины , радиопр..ёмник, пр..бывать вовремя.   Бе..болезненный, бе..компромиссный, ра..бросанный,   бе..возвратно, ра..глаживать, бе..содержательный,   бе..деятельный, ра..грызть, обе..доленный,   ра..двинутые, бе..перспективный, ра..ползаться,   ра..пространить, бе..фокусный, бе..корыстный,   бе..дыханный, ра..продажа, ра..задориться,   бе..классовый, ра..гороженный, бе..отрадность,   ра..тревожить, чре..вычайно, бе..проволочный.   1. Михаил Семенович, знание иностранных языков — важное преимущество в современном мире. 2. Москва — столица России, огромный и красивый город. 3. На столе лежали яблоки, груши, сливы — фрукты, собранные в саду за этот день. 4. По-моему, осень — пора не только прохладных дождей, но и кра...

  1. Учитель, проверив тетради, остался доволен работами учеников. 2. Девочка, слушая сказку, казалась погружённой в волшебный мир, в далёкое королевство за семью морями. 3. Город, точнее его старый квартал у реки, окутанный вечерним туманом, выглядел особенно таинственным. 4. Студент, внимательно изучив условие задачи, был уверен в решении. 5. Художник, работая над эскизом, чувствовал себя вдохновлённым. 6. К сожалению, он и горя не знал, и в ус не дул, и жил припеваючи — вот что удивляло всех соседей. 7. По правде говоря, она и палец о палец не ударила, поэтому никто ей и не помогал. 8. Как назло, мы остались у разбитого корыта — вот такой получился итог поездки. 9. Разумеется, он был начеку, ведь ситуация требовала полной собранности.  

  Моё во..бражение унос..т меня д..леко над землёй оставляя (в)низу заснеже(н,нн)ые горы голубые моря и (не)проходимые леса серебря(н,нн)ые реки и озёра. Мысле(н,нн)о пролетая над ра(с,сс)т..лавшейся подо мною землёй м..чтаю о будущих увл..кательных путешествиях. С особе(н,нн)ой силой т..нет меня странс..вовать пожалуй в дни пр..лёта птиц. Име(н,нн)о весной отправляюсь я в самые далёкие путешествия. И всегда увере(н,нн) что они (не)преме(н,нн)о окажут..ся удачными и запом..нающимися.   1. В магазине, в отделе бытовой техники, продемонстрировали новинки: электромиксер, кухонный комбайн, стараясь заинтересовать покупателей. 2. Уже начало темнеть, и на улице, окутанной сумраком, стало совсем тихо. 3. Занимаясь ежедневно на уличных снарядах: турниках, брусьях, кольцах – становлюсь сильнее и выносливее с каждым днем.   1. На стройке возле котлована установили элементы защиты ограждения и предупреждающие таблички строго следуя технике безопасности. 2. Не хотелось ...

  Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А)  Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется. Б)  Между однородными членами предложения перед повторяющимися союзами ставится запятая. В)  Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.   ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Не прошло и пяти минут, как в коридоре раздались тяжёлые шаги, дверь отворилась, вошёл отец. 2)  Анна любила читать книги, а Иван  — писать рассказы. 3)  Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны. 4)  Память, как сказочное сито, пропускает сквозь себя мусор, но задерживает крупинки золота. 5)  Повсюду: в клубе, на улицах, на скамейках, у ворот, в домах  — происходили шумные разговоры.     ...

  Суетливые сороки и сойки всё чаще по..влялись у человеч..ского жилья от..скивая что(нибудь) на обед. Их (не)угомо(н,нн)ая тр..скотня по утрам бе(з/с)поко..ла деревенские задворки. Даже (везде)сущие пеночки державш..еся долгое время в уже полностью оголё(н,нн)ых кронах ра(з/с)кидистых черёмух росших возле дома деда Семёна вдруг (не)ожид..(н,нн)о и(з/с)чезли. Наверное надв..га..щиеся х..лода почу..ствовали и (не)желая с ними встретит..ся пот..нулись на юг. Давно п..кинули дер..венское небо ласточки. (В)след за ними умчались в тёплые края и (быстро)крылые стриж.. .   1.     Иду по тропинке, вдыхаю свежий воздух и любуюсь рассветом, медленно поднимающимся над лесом. 2.     Завтра, пораньше, часов в семь,, помоги мне с проектом и заодно проверь черновик презентации, подготовленный вчера. 3.     Расскажу тебе одну интересную, увлекательную историю и, возможно, даже покажу пару старинных карт. 4.     В школе объя...

  Я ш..л по пр..сёлоч..ной дорог.. среди лесов и холмов. От дорог.. я св..рнул на какую(то) тр..пинку и она пр(е/и)вела меня в ш..рокий з..лёный дол. (З/С)десь р..сли черёмухи с могуч..ми ств..лами и светлые б..рё(з/с)ки. Одна б..рёза была больше и старше других  — мать им или бабушка. Эта ра(з/с)кид..стая б..рёза с пл..куч..ми в..твями выр..стала из (не)высок..го (косо)гора и пр(е/и)падала к к..лодцу с (дву)скатной крыш..й. На в..ршин.. крыш.. с..дела чудес..ная деревя(н,нн)ая птица.   Мы встретились в центре города на главной площади. Он пришёл поздно почти в полночь. В субботу ранним утром мы отправились в поход. Она жила в небольшом посёлке у самого леса.   В саду росли фрукты яблоки груши сливы. Мы купили продукты хлеб молоко яйца и сыр. На столе лежали канцелярские принадлежности ручки карандаши ластики и линейка.   Книги журналы газеты  всё было аккуратно сложено на полке. Горы реки леса  всё поражало своей красотой....

  Кор..тка августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, темень поредела, спрят..вшись (в)глубь леса. Не успела она ещё совсем ра(з/с)сеяться а на смену ей уже выполз туман. Стало свеж.. . Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто с..рдился на пелену, окут..вшую всё вокруг. Комары надоедавшие всю ночь, куда(то) и(з/с)чезли. Н.. дуновения, н.. ш..роха. 1. Будете первыми, кто узнает эту новость. 2. В библиотеке каждую неделю обновляют книжные выставки. 3. В городе начали строить новый мост через реку. 4. В лесу становилось всё темнее с каждой минутой. 5. В редакции были довольны представленной статьёй. 6. Расскажете нам эту историю за чашкой чая? 7. Смеркалось, парк постепенно пустел. 8. Стараюсь придерживаться здорового образа жизни. 9. Хочется верить, что всё наладится.   Домашнее задание Перепишите, подчеркните грамматические основы, укажите вид односоставных предложений и вид сказуемых. 1. На душе было тяжело от ...

  1. На улице было тихо и спокойно. 2. В комнате стало душно из-за закрытых окон. 3. Ему было грустно после разговора с другом. 4. Стало нужно срочно уехать из города. 5. Начинало темнеть, и улицы пустели. 6. Пришлось отложить все дела и заняться срочным отчётом. 7. Уже темнело, и тени становились длиннее. 8. Светало, первые лучи солнца коснулись крыш домов. 9. Знобило от сырого ветра, дувшего с реки. 10. Буду рад встрече с давним другом. 11. Станешь лучшим игроком в команде. 12. Будем уверены в успехе проекта. 13. Хочу прочитать эту книгу до выходных. 14. Можешь рассказать мне подробнее об этом событии? 15. Начали изучать новую тему на уроке. 16. Читаю новый роман известного автора. 17. Пишешь письма бабушке каждый вечер. 18. Готовим праздничный ужин к субботе. 19. В зале были рады приезду известного артиста. 20. На заводе считали его ценным специалистом. 21. В деревне считали дом заброшенным. 22. В школе решили провести дополнительный уро...

  Наше большое село ра(з/с)полож..(н,нн)о в пр..дгорьях на широком плато, куда (з/с)бегают..ся из каме(н,нн)ых ущелий шумливые реч..нки. Пониже раскинулась окаймлё(н,нн)ая г..рами долина. Железная дорога ух..дящ..я чере(з/с) бескрайнюю р..внину за г..ризонт перес..кает её тёмной чёрточкой. Высоко на бугре ст..ят два больших тополя. С..йдя с поезда я ещё (из)дали ищу глазами р..дные мои тополя.   1. Морозное зимнее утро. 2. Тихая деревенская улица. 3. Шумные городские проспекты. 4. В газете опубликовали интересную статью. 5. В офисе срочно подготовили все документы. 6. В библиотеке начали регулярно обновлять книжный фонд. 7. Постараюсь успеть закончить проект до пятницы. 8. Сейчас допишу письмо и сразу отправлю. 9. Завтра расскажу тебе всю историю с самого начала. 10. Сегодня пойду в библиотеку за новыми книгами. 11. В комнате было прохладно и тихо. 12. Мне не спится из за шума за окном. 13. От ветра сильно качнуло дерево у забора.     ...

  Сотни остр..верхих ш..тров (розовеющий) на з..ре, сотни зол..тых куп..лов отр..жающих в себе (тихий) с..яние (небо) . Говорят, Москва, если см..треть (из)дали на утре(н/нн)ей (морозный) з..ре или в зол..тистых (летние) сум..рках, вся была как этот сказоч..ный злат..главый и остр..верхий град. В Москве около (четырех)сот пятид..сяти (церковь) и ч..совен. С Кремля открыва..тся вид на целое море крас..ты. Я (н..)когда (не)представлял себе что на (земля) может сущ..ствовать подобный город.   1. Переходя улицу, смотри по сторонам. 2. Ему не здоровилось. 3. Из деревни присылали посылку. 4. Развороченный снарядом блиндаж. 5. Будьте осторожнее с этим столом. 6. После обеда небо заволокло тучами. 7. Начало стремительно холодать. 8. О, моя любимая клумба! 9. Когда вернетесь домой, уберите в своих комнатах. 10. Капусту солят в начале осени. 11. В небе загудело, загрохотало. 12. Исправляя ошибки, улучшают качество текста. 13. Когда пойдешь на улицу, поз...

  Гуляя в лесу попадаеш.. в бе(з/с)молвное царство. (Н..)где (н..)слышно (н..)единого звука (н..)видно (н..)одного живого существа. Лиш.. (из)редка где(то) за едва заметной глазу пр..дорожной полосой кустов на мгновение нарушая воцаривш..еся бе(з/с)молвие протян..т овсянка свою грус..ную песню. И снов.. тиш.. .   - Она была учителем в сельской школе. - День казался бесконечно долгим. - Этот дом теперь — наша крепость. - Погода была пасмурной и ветреной. - Она начала рассказывать увлекательную историю. - Мы хотели поехать в горы на выходные. - Он старался не показывать своё волнение. - Дети перестали шуметь, когда вошла учительница. - Учитель объяснил новую тему за десять минут. - Птицы радостно щебетали в саду. - Студент сдал экзамен на отлично. - Дождь барабанил по крыше всю ночь.   Домашнее задание. Перепишите предложения, подчеркните грамматические основы, укажите вид сказуемых.   - Решение оказалось единственно верным. - Его ...

На закате к..лхозных лошадей гон..т через бро(д/т) в луга, в ночное. Поз..ней ноч..ю они тихо подходят к ог..роже(н,нн)ым ст..гам сена. Лошади спят около них стоя в(з/с)храпывая и потрях..вая ушами. Просыпают..ся они от каждого ш..роха от крика перепела от гу(д/т)ка буксирного п..рохода который тащ..т по Оке баржи. П..роходы всегда гудят в одном и том(же) месте около переката, где виден белый сигнальный огонь.   1. А сценарий есть прежде всего явление литературное. 2. 3вуки  — это то, что слышит ухо. (2) 3. Звучат работающие машины, движущийся транспорт. 4. При изучении звуковых явлений в качестве источника звука применяют специальные приборы. 5. Язык  — это продукт общественной деятельности, отличительная особенность общества. 6. А зачем нужен язык? 7. Лианы  — вьющиеся и лазящие растения древесного типа, широко распространённые в тропических лесах. 8. Они чрезвычайно быстро растут и стремятся с возможно меньшими затратами захватить место под солнцем. 9. Снизу ...